为深化落实“新课标、新教材、新课堂、新评价”的“四新”教育理念，推动教学改革实践，助力教师专业成长，5月13日丹东市教师进修学院院长姜春波、小学研训部部长江锡琴、小学研训部副部长颜速成携小学教研团队莅临我县实验小学开展调研指导工作。通过课堂观察、评课交流、集中反馈等形式，为授课教师提供精准指导，赋能宽甸教育发展。教育局党组副书记、副局长隋金波，教育局基础教育室科长夏青、副科长宋希民，教师进修学校校长吕强、副校长高山、小学部主任姜晓翠、小学部全体教研员参加调研活动。

      教研团队分别深入语文、数学、英语、道法、综合、科学等学科课堂，共计听课10节，从教学目标设定与达成、教材解读深度、学生活动设计、课堂评价、核心素养落实等维度展开课堂观察，重点关注授课教师对“新课标、新教材、新课堂、新评价”的“四新”教育理念的理解以及在教学实践中的落实情况。

语文学科——林思琪老师

语文学科——鹿丽老师

数学学科——单欣欣老师

数学学科——安爽老师

英语学科——吴晓美老师

英语学科——王枫楠老师道法学科——陈黎黎老师道法学科——曲爱春老师综合教师——魏晓翠老师

科学学科——尹丽红老师

课后，各学科教研员与授课教师及其他听课教师进行深度评课交流，精准把脉课堂教学。授课教师从教学目标设定、环节设计、内容整合等方面阐述教学设计思路，并对课堂生成情况进行反思。接着，其他听课老师纷纷发言，从不同角度提出看法和建议。教研员们结合课例，从课程标准解读、教材的理解与使用、教学策略优化、评价体系创新等维度给予理念指引，对教师课堂教学存在的不足提出改进建议。研讨中，教师们积极提问，教研员现场“开方”，实现“一课一得，众行致远”。

集中反馈会由丹东市教师进修学院小学研训部副部长颜速成主持。各学科教研员就本次调研工作做整体反馈。教研员们对实验小学的教育教学工作给予了高度评价。各教研员首先肯定了授课教师教学中的亮点：能够立足新课标，关注学生思维成长 ，落实学科核心素养；能够活用新教材，巧妙设计学习任务，科学整合教学内容；有积极的课堂评价意识；注重学生的习惯培养；小组合作学习、探究式学习等方法得到了有效应用等。针对教师课堂教学中存在的问题，分别从课标学习（精读课标）、教材使用（细读教材）、课程实施、评价体系等方面给出了具体可行的建议。丹东市教师进修学院小学研训部部长江锡琴在讲话中对宽甸教师进修学校及实验小学的教研团队给予高度赞赏，并围绕建立课程体系、完善教研体系、聚焦课堂教学三方面对今后的教研工作提出了思考和建议。宽甸教育局基础教育室科长夏青谈到2025年为宽甸基础教育“精讲多练课堂展示年”，本次主题调研活动正当其时，“四新”理念的落实，有助于打造精讲多练的高效课堂。教师进修学校校长吕强则表示本次调研实施市县两级联动，有效提升了教研工作的精准性与实践效能。宽甸教师进修学校将在市教师进修学院教研团队的辐射和带动下，扎扎实实开展教研活动。实验小学校长车锦东在发言时感谢调研团队的精准诊断与方向指引，表示学校今后的教学工作将立足新课标，用好新教材，实施新评价，赋能新课堂。丹东市教师进修学院院长姜春波作总结讲话。姜院长结合听课情况，围绕“四新”理念探讨课堂教学。提出好课标准：“实”，包括扎实（基于核心素养）、充实（让各类学生有收获）、平实（日常课要科学合理）、真实（有缺憾，为教师成长留空间）；“清晰”，涵盖学情（课前、课中、课后关注）和目标（避免抽象笼统和面面俱到）；深度学习，体现在思维启迪（允许批判性思维）、透过现象看本质、审美培养（提升气质）。还强调课堂教学要调动学生兴趣，合理安排讲授时间，加强小组学习指导，挖掘学科思政内容，积极拥抱AI技术提升教学质量等。姜院长讲话旁征博引，深入浅出，与会人员受益匪浅。

       夏盛千芳，教启新程。丹东市教师进修学院教研团队调研工作深入精细，不仅为一线教师提供了专业的指导，也为实验小学的教学教研指明了方向。学校将以此为新的起点，聚焦问题，认真总结，不断反思，注重深研，不断实践，落实 “四新”要求，优化课堂教学，力促教育教学质量实现新的跨越，为学生的成长成才奠定坚实基础，努力办好人民满意的教育。

文字：唐晓红

图片：范继宇

摄像：李洪玲

编辑：唐耀辉   楚    红

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2025年5月14日